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合肥小学二年级家教老师分享适合孩子学习的方法
合肥家教平台 发布时间：2022-10-29 阅读() 评论()
自从双减政策落实之后，作业量减少，不给一二年级学生不布置书面作业，对作业的时间严格控制，目的是减轻学生的学习负担。许多家长纷纷表示：我家孩子其实很聪明，就是因为太懒，整天拿手机、看电视、玩游戏，没有主动、自主学习，所以成绩跟不上。
一些家长曾经给孩子请过最好的家教，报过最好的辅导班，然而，效果并不明显。这些孩子似乎对培训班不感兴趣，他们只对手机、电视和游戏产生浓厚的感情，而这些家长的策略就是一旦发现，立刻停止，可最终的结果发现：家长越禁止，学生沉迷就越深。
经过研究发现这是因为学生的“自控力差”，心理学指出，要让孩子爱上学习，引导学生学习很重要，同时，更要根据内容编写，开发一套适合学生高效的学习资料。
下面的这套试卷是胡老师精心编写并打印成一张张不同的试卷，它包括小学一到六年级的语文和数学上下册的试卷。今天分享的是人教版小学二年级数学上册第六单元试卷，试题如下：
这份试卷将新旧知识结合起来，将重难点化繁为简、化难为易，层次分明，让学生一目了然，激发学生的答题兴趣和热情。
试题侧重学生基础知识，让学生一看就会，一练就懂，学生准确地答题容易促进孩子数学思维的培养，引发学生的兴趣。久而久之，形成良性循环，孩子越喜欢答题，成绩也会越来越好，这就是为什么许多成绩优秀的孩子一直优秀，而基础薄弱，成绩差的孩子也会越来越差的原因之一。
因此，找到适合孩子的学习起点，了解孩子自身的学习情况，寻求一套注重基础知识，符合学生认知的测试卷是提高孩子成绩的有效途径。
众所周知，二年级的孩子由于心理年龄、认知水平、接受能力相对比较薄弱，在练习设计上，我主要以多样化的试题为主，激活学生已有的知识细胞，调动学生的旧知，焕发学生对数学的感知。
试卷共有五大题，每道题涵盖了本单元所学知识的重难点，主要是：几个几之和、乘法口诀、与乘法有关的实际问题，等等，试题新颖，设计巧妙，从多方面考量学生的综合水平和答题能力。
试题难度不大，以简单题为核心，穿插一些综合题和中等题，难易程度比例为7：3，即基础题占了70分，中等和综合题占30分。
当然，这份试卷看似简单，但一些题目却比较容易出错。比如：第一大题的第7小题，要求学生根据图形写出加法算式、乘法算式和口诀，从学答题情况发现，个别学生把“乘法算式”和“口诀”混淆，出现了两种不同的答案：
答案一：
乘法算式：三×7＝21，口诀：3七21。
这个答案并不标准，我们规定考试过程中，答题时答案要与课本例题的书写格式一致才可以。
答案二：
乘法算式：3×7，口诀：三七21。
从这个答案看出了学生对“乘法算式”的概念不理解，导致答案五花八门。
这两种答案明显地告诉我们，教师的教学要多样化，学生的学习要精细化。
总而言之，我们建议家长要根据孩子的学习兴趣，找到学生学习的起点，激发学生的学习热情，并根据学生的学习水平，制定一个良好的学习方案和计划，与孩子共同学习，让孩子们在双减政策之下，注重学习质量，提高数学成绩。
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