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进入初三后，初三学生学习并避免影响成绩的五种行为
合肥家教平台 发布时间：2021-10-31 阅读() 评论()
初中有很多考试。在这些考试中中考是期末考试，也是最重要的一次。初中生的所有努力都是为了准备中考。如果在中考中表现出色，大学梦将部分实现。但是中考和高考一样都是选拔性考试，选拔性考试必须有一定的淘汰率。并不是所有的初中生都能如愿上高中。近年来，升学率相对较低。通过分析近年来的中考录取率，可以发现中考的录取率保持在50%左右。中考结束后只有成绩足够好的学生才能上高中。初三是扎实基础、攻坚克难、稳步提升成绩的时期。进入初三后，初三学生学习并避免影响成绩的五种行为。
1、被动学习，缺乏学习主动性
在学习过程中，许多学生有被动学习的习惯。有些学生不知道什么是被动学习。事实上，被动学习是“等待学习”。在学习过程中表现为：等老师讲课，等老师灌输，等老师布置作业。老师要求什么就做什么。如果老师不带头，他就不会学习。这被称为被动学习。被动学习是提高成绩的敌人。如果你想稳步提高自己的成绩，你必须将被动学习转变为主动学习，积极预习、做笔记、积极查找信息并积极复习。
2、没有总结、归纳和反思
分析中考试卷，我们会发现中考试纸上的很多题目都是综合题。研究的不是一个知识点，而是多个知识点的综合。要想做正确的事情，需要构建知识框架，完善知识体系，加强知识点的连接，这一切都离不开归纳、总结、反思。特别是进入三年级后，三年级学生要加强总结、总结和反思的能力。
3、死记硬背，不要动脑子
初中知识需要记忆，也需要理解，理解是掌握知识的前提。许多学生认为可以通过记忆一些不懂的问题来应付考试。事实上，中考是一项综合性考试，不仅考察学生的记忆能力和理解能力，还考察学生的逻辑思维能力、推理判断能力、计算能力、语言表达能力等，因此，在学习过程中，学生要多思考，多动脑。如果不理解问题，应该及时问老师和学生。
4、学习效率低，但努力不够
在初三的学习过程中，许多学生花费大量时间学习是很常见的。然而，这些成就仍然不为所动，好像这些努力都是徒劳的。事实上，并不是努力没有用，而是学习效率低。学习效率低。在同一时间，我们比其他学生学到的东西少得多。因此，我们应该提高学习效率。那么我们能做些什么来提高学习效率呢？首先，我们应该提高学习的专注力；那么我们应该合理安排学习时间；最后，做好限时训练。
5、做题的习惯不好，能做的题总是错的
初三是人生的最后一年，初三第一年的学习效果直接影响中考成绩。对于有不良习性的三年级学生，必须在三年级的第一年改变这个习惯。做题习惯中有很多不好的表现，比如考题不清、计算不规律、计算错误等等，这些都是细节。
初三是初中生活的最后一年，也是九年义务教育的最后一个年头。进入初三后，学生应抓住机遇，找到正确的复习方向，找到合适的学习方法，提高学习效率，改变一些做题的坏习惯，并在中考中不懈努力交出一份完美的答卷。中考是人生的第一次消遣。
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