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合肥小学一对一辅导_小学学习辅导的一些思考
合肥家教平台 发布时间：2022-11-08 阅读() 评论()
今天下午，我打算去我们的物理楼的天台上去晒太阳，碰见了一个经常见到的清洁工和她的儿子。她的儿子的作业本在我们的桌子上，那是一本五年级的课本与一个作业本，但是他去上厕所了。于是我就随便跟她聊了几句她儿子的成绩怎么样？哪门成绩不好之类的。
结果，他每门成绩都不好。数学才考了六十多分，数学还不是最差的，语文才是最差的。我想要去给他一些辅导，于是我就看着他做数学题。我感觉到他的数学3位数的加减法运算速度非常慢，甚至需要笔来计算，我感觉到他的基础不太好。我以前觉得费曼技巧是一个非常好的方法，我觉得可以用在辅导小学生的身上。我就让他讲讲他做的题，哪知他连题目问的什么都不理解，更何谈去做题了。费曼技巧是一点也用不上。
我又想到了《给教师的建议》一书中，关于小学生学习的建议。他说小学生学习不好，主要原因在于阅读能力差，他读不懂题目。需要提高他们的阅读能力。尽管我知道苏霍姆林斯基 说得很有道理，但是对于这样一个确切的小学生来说，我不知道要让他读什么材料，让他在什么时候读这些材料，才能提高他的阅读能力。尽管我看了许多关于教育教学的书籍，但我仍然对于一个真切的教学实例感到迷惘。我不相信，对此我无可奈何。
我觉得，最要紧的是他的四则运算的基础知识的基本功。我打算首先对他的四则运算作一个集训。运算法则并不需要多少时间去讲解，主要是训练。他需要一段时间的训练，使得四则运算足够熟练，才能使得顺利的思考成为可能。
其次是阅读，他需要一些关于小学数学的基础材料，并且需要持之以恒的阅读。阅读是难以检验的，如何才能让一个小学生的阅读有效。对于像我这样的成年人，我知道，只要我使用费曼技巧，将我所阅读的东西写出来，能写出多少，我便理解了多少。但对于一个儿童，这是很难办到，这需要一个成年人去帮助他完成这些。可能父母是一个好的选择，但这真的好吗？我不是很确定。父母常常会用一种责备和昼的姿态去面对儿童，这常常让学习变得更加沉重。
对于目前来说，我打算打一些四则运算的材料与小学数学的基础读物，关于以后需要做些什么，要看以后出现怎样的问题，再去思考如何应对。
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